Результаты освоения курса внеурочной деятельности «Мы – лидеры!»
Личностные результаты:
воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к
Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России;
усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей
многонационального российского общества;
воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;
формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню
развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное,
языковое, духовное многообразие современного мира;
формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к
другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской
позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и
народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в
нем взаимопонимания;
освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в
группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;
участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных
компетенций с учетом региональных, этнокультурных, социальных и экономических
особенностей;
развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на
основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного
поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;
формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со
сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе
образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других
видов деятельности;
формирование ценности здорового и безопасного образа жизни;
формирование основ экологической культуры, соответствующей современному
уровню экологического мышления, развитие опыта экологически ориентированной
рефлексивно-оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях;
осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной
жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи;
развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов
России и мира, творческой деятельности эстетического характера.
Метапредметные результаты:
умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе
альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и
познавательных задач;
умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять
контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы

действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в
соответствии с изменяющейся ситуацией;
умение оценивать правильность выполнения задачи, собственные возможности ее
решения;
владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления
осознанного выбора во внеурочной деятельности;
умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с
учителем и сверстниками;
работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты
на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и
отстаивать свое мнение;
умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей
коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и
регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической
контекстной речью;
формирование и развитие компетентности в области использования информационнокоммуникационных технологий (далее ИКТ- компетенции); развитие мотивации к
овладению культурой активного пользования словарями и другими поисковыми
системами;
формирование и развитие экологического мышления, умение применять его в
познавательной, коммуникативной, социальной практике и профессиональной
ориентации.

Содержание курса «Мы – лидеры!»
Регулярные внеурочные занятиякурса «Мы – лидеры!»
Участие в самоуправлении класса предполагает выполнение обучающимися
различных ролей, которые определяет каждый классный руководитель самостоятельно.
Чаще всего это президент класса и его заместитель, ответственный за посещаемость, за
дежурство, за питание, а также творческий и спортивный комитеты.
Внутриклассные коллективные дела социальной направленности подразумевают
шефство над пожилыми людьми (ветеранами, тружениками тыла), поздравление и
помощь собственным бабушкам и дедушкам, участие в социальных акциях, волонтерском
движении, в социальных проектах разного уровня.
Календарные внеурочные занятия клуба «Мы – лидеры!»
Посвящение в президенты – значимое событие в жизни пятиклассников. Сначала
необходимо выиграть выборы в актив класса, получить право посещать Совет
обучающихся 5-11 классов, а потом пройти процедуру посвящения и принести клятву
президента.
Раз в несколько лет в школе проводятся выборы президента школы. Кандидаты
готовят свою предвыборную программу, ведут агитационную работу, участвуют в
дебатах, используют для продвижения социальные сети. В назначенный день
обучающиеся 5-11 классов голосуют на избирательном участке по мажоритарной системе
простого большинства.

Раз в два года наши ученики, как и все обучающиеся района принимают участие в
выборах в Молодежный парламент Свердловской области. Бывает, что наши ребята
баллотируются в депутаты данного парламента.
Мероприятия, посвященные Дню пенсионера и акция «Ветеран живет рядом»,
объединяют в себе комплекс акций и бесед, направленных на взаимодействие
подрастающего поколения с людьми пожилого возраста, с собственными бабушками и
дедушками. Ребята перенимают от них житейскую мудрость, а сами обучают работе с
современными гаджетами, оказывают посильную помощь в домашних дела. Кроме того
пресс-центром школы нередко инициируются такие конкурсы как «Я и моя бабушка»,
«Деда может!» (конкурс фото или эссе).
Ко Дню матери школьный пресс-центр обычно проводит конкурсы рисунков («Моя
мама на работе», «Моя мама самая красивая»), конкурсы стихотворений собственного
сочинения, посвященных маме.
Акция «Новогодний город» - это городской проект по украшению фасадов и окон
зданий. Ребята и Совет обучающихся с удовольствием разрабатывают проект и украшают
родную школу.
Сбор макулатуры проходит два раза в год: в сентября и в апреле. Хочется отметить
своеобразное ноу-хау нашей школы: это выдача сертификатов на получение бесплатной
булочки и чая в столовой тем ребятам, которые активно участвовали в приеме
макулатуры. Такая же система сертификатов на булочку действует для участников
«Лыжни России».
Участие в мероприятиях, проводимых школьным пресс-центром, таких как конкурс
видеофильмов «Мой любимый питомец», конкурс фотографий «Самый оригинальный
снеговик», конкурс новогодних комиксов, конкурс на самое оригинальное поздравление
учителю и др., позволяет ребятам формировать умение организовывать и осуществлять
сотрудничество со сверстниками и учителями.
Написание статей в школьную газету, проведение опросов и интервью развивает у
ребят коммуникабельность, умение вести диалог, обрабатывать информацию, делать
выводы.
Волонтерское движение занимает особую нишу во внеурочной деятельности школы.
У нас функционируют три волонтерских отряда, которые занимают призовые места в
районных и городских конкурсах волонтерских отрядов, конкурсах агитбригад,
видеороликов, социальных плакатов.
Подготовка и участие в социальных конкурсах разного уровня дает возможность
обучающимся планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и
оценивать правильность её реализации.
Тематическое планирование курса «Мы – лидеры!»
Регулярные внеурочные занятияклуба «Мы – лидеры!»
Форма внеурочной деятельности
Участие в самоуправлении класса

Кол-во
часов в год
10

Внутриклассные коллективные дела
социальной направленности
Участие в самоуправлении школы

6-10

Организация и проведение мероприятий
разного уровня
Итого часов за 5лет: до 168

3-17

2-8

Вид внеурочной деятельности
Социально преобразовательная
деятельность
Социально преобразовательная
деятельность
Социально преобразовательная
деятельность
Социально преобразовательная
деятельность

Календарные внеурочные занятияклуба «Мы – лидеры!»
Форма внеурочной деятельности

Дата
проведения

Посвящение в президенты (для
5кл – участие)

сентябрь

Мероприятия, посвященные Дню
пенсионера (конкурсы, помощь)

сентябрь

Мероприятия, посвященные Дню
матери (конкурсы, помощь)

ноябрь

Акция «Новогодний город»
(оформление предметноэстетической среды)
Сбор макулатуры

ноябрьдекабрь

Участие в конкурсах, проводимых
школьным пресс-центром
Участие в работе школьных медиа
Акция «Ветеран живет рядом»
Волонтерское движение
Подготовка и участие в
социальных конкурсах разного
уровня

Кол-во
часов
за 5 лет
до 1
до 5
до 5

сентябрь,
апрель
в течение
года
в течение
года
в течение
года

Вид внеурочной деятельности
Социально
преобразовательная
деятельность
Социально
преобразовательная
деятельность
Социально
преобразовательная
деятельность
Художественное творчество

до 5
до 10
до 40
до 24
до 8

в течение
года

до 50

в течение
года

до 28

Социально
преобразовательная
деятельность
Познавательная,
художественное творчество
Познавательная,
художественное творчество
Социально
преобразовательная
деятельность
Социально
преобразовательная
деятельность
Социально-преобразующая,
художественное творчество