1.
Общие положения
1.1. Педагогический совет Учреждения – это коллегиальный орган управления Учреждением,
который создаётся в целях развития и совершенствования образовательной деятельности,
повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников в
Учреждении.
1.2. Педагогический совет осуществляет свои полномочия бессрочно.
1.3. Настоящее Положение о Педагогическом совете (далее – Положение) разработано в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»,
Уставом МАОУ СОШ №163 (далее - Школа) и регламентирует работу Педагогического совета
школы.
1.4. Деятельность Педагогического совета осуществляется в строгом соответствии с нормами
международного права, действующим законодательством и нормативно-правовыми актами,
регламентирующими образовательную деятельность.
1.5. Настоящее Положение рассматривается Педагогическим советом и утверждается
директором образовательного учреждения.
2. Компетенция педагогического совета
Компетенция педагогического совета:
• разработка и принятие образовательных программ Школы;
• обсуждение и выбор методик, содержания образования, форм обучения и воспитания,
разработка рекомендаций по внедрению эффективных педагогических технологий;
• рассмотрение вопросов теоретического и производственного обучения, производственной
практики, воспитательной и методической работы, инспектирования и контроля
образовательного процесса, анализ содержания и качества образовательных программ;
рассмотрение вопросов о порядке, формах и сроках проведения промежуточной аттестации
обучающихся;
• рассмотрение вопросов о допуске обучающихся к промежуточной аттестации и к
государственной итоговой аттестации;
• решение вопросов о переводе обучающихся в следующий класс при освоении в полном
объёме образовательных программ, об условном переводе обучающихся в следующий класс;
рассмотрение вопросов о постановке на внутренний профилактический учёт обучающихся и
снятии с внутреннего профилактического учёта;
• решение вопросов об отчислении обучающихся;
• рассмотрение вопросов о выдаче документов установленного образца об ООО и СОО.
принятие решения о допуске к государственной итоговой аттестации обучающихся по
завершении освоения основных образовательных, программ основного общего образования.
• заслушивание информации и отчётов педагогических работников Школы;
• рассмотрение вопросов по обобщению педагогического опыта, принятие решений и
организация поисково-исследовательской работы педагогического коллектива Школы;
рассмотрение и утверждение характеристики педагогов, представляемых к награждению и
поощрению;
• установление требований к одежде обучающихся;
• обсуждение и принятие годового плана работы, локальных актов Школы.
• реализация направлений деятельности Учреждения: по повышению качества образования,
улучшения условий осуществления образовательной деятельности, инновационной
деятельности и т.д.;
• принятие решений по другим вопросам образовательной деятельности.
• утверждение целей и задач ОУ, плана их реализации;
• определение содержания образования, выбор учебно-методического обеспечения,
образовательных технологий по реализуемым образовательным программам.
• обсуждение содержания учебных планов, годовых календарных учебных графиков. Принятие
учебных планов и образовательных программ.
• определение списка учебников в соответствии с утверждённым федеральным перечнем
учебников, рекомендованных к использованию имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего и основного общего образования.
• организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их
творческих инициатив.
• принятие решения о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в
следующий класс, а также по согласованию с родителями (законными представителями)
обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе.
• принятие решения о выставлении отметок, если обучающийся находится на оздоровлении в
санатории.
• определение порядка и форм промежуточной аттестации.
• принятие решения о допуске к государственной итоговой аттестации обучающихся по
завершении освоения основных образовательных, программ основного общего образования.
принятие решения об отчислении обучающихся, достигших возраста 15 лет, когда иные меры
педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны, при этом своевременно доводит
это решение до сведения администрации ОУ по месту жительства обучающегося и его
родителей;
• заслушивание информации и отчетов педагогических работников ОУ, докладов
представителей
организаций
и
учреждений,
взаимодействующих
с
ОУ
по
учебновоспитательным вопросам, в том числе сообщения о проверке соблюдения
санитарногигиенического режима ОУ, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся
(воспитанников) и другие вопросы оздоровительно-образовательной деятельности ОУ;
• принятие и согласование локальных актов (Положения, Правила, Порядки), календарного
учебного графика, плана работы ОУ, годового учебного плана.
• принятие решения и утверждение об изменении и дополнении Положений ОУ.
• подведение итогов деятельности ОУ и определение задач по периодам обучения: за четверть,
полугодие, год и на учебный год в целом.
• осуществление контроля за выполнением ранее принятых решений;
• представление педагогических и других работников ОУ к различным видам поощрений и
наград.
• рассмотрение и принятие образовательной программы для обучающихся на дому, которая
представлена в виде индивидуального учебного плана, календарного учебного графика,
расписания учебных занятий, которые, что предусмотрено пунктом 14 Порядка регламентации
и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и
родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а
также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным
программам на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Свердловской области, утверждённого постановлением Правительства Свердловской области
от 23.04.2015 № 270-ПП;
• принятие решения о выдаче аттестатов и приложений выпускникам 9 и 11 классов, что
предусмотрено пунктом 22 Порядка заполнения, учёта и выдачи аттестатов об основном
общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утверждённого приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115;
• о результатах итоговой оценки освоения основной образовательной программы начального
общего образования для принятия решения о допуске обучающихся для получения основного
общего образования, что предусмотрено пунктом 13 Федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373.
3. Задачи педагогического совета
3.1. Выработка общих подходов к разработке и реализации стратегических документов ОУ.
3.2. Определение подходов к управлению ОУ, адекватных целям и задачам её развития.
3.3. Определение перспективных направлений функционирования и развития ОУ.
3.4. Внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического
опыта.
3.5. Обобщение, анализ и оценка результатов деятельности педагогического коллектива по
определенным направлениям.
4. Состав педагогического совета и организация деятельности педагогического совета
4.1. В состав педагогического совета входят: директор ОУ, заместители, педагогические
работники, заведующий медицинской частью. С правом совещательного голоса на
педагогический совет могут приглашаться медицинские работники. С согласия администрации
ОУ на педагогический совет могут приглашаться представители органов управления
образования и представители общественных органов и организаций.
4.2. Должность председателя педагогического совета является выборной.
4.3. Педагогический совет избирает из своего состава секретаря совета.
4.4. Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы
ОУ.
4.5. Заседания педагогического совета созываются, как правило, один раз в четверть в
соответствии с планом работы ОУ. В случае необходимости могут созываться внеочередные
заседания педагогического совета.
4.6. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии на
заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим
является голос председателя педагогического совета.
4.7. Организацию работы по выполнению решений педагогического совета осуществляет
директор ОУ и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются
членам педагогического совета на последующих его заседаниях.
4.8. Решения педсовета утверждаются приказами директора ОУ и реализуются через их
исполнение.
4.9. Директор ОУ в случае несогласия с решением педагогического совета приостанавливает
выполнение решения, извещает об этом учредителей ОУ, которые в трёхдневный срок при
участии заинтересованных сторон обязаны рассмотреть такое заявление, ознакомиться с
мотивированным мнением большинства педагогического совета и вынести окончательное
решение по спорному вопросу.
5. Документация педагогического совета
5.1. Заседания педагогического совета оформляются протокольно, в соответствии с ГОСТ Р
7.0.97–2016. (Приложение 1.)
5.2. Протокол заседания педагогического совета может оформляться одним из двух видов:
краткий и полный. В кратком протоколе по каждому вопросу перечисляются выступающие и
принятые решения. В полном – документируется весь ход обсуждения. Какой протокол
составить, решает тот, кто председательствует на совете.
5.3. Секретарь ведёт краткий протокол, если заседание носит оперативный характер.
Использование полного протокола необходимо, если нужно подробно документировать
заседание. Например, когда обсуждаете конфликтную ситуацию.
5.3.1. Протокол состоит из двух частей – вводной и основной. Во вводной части указывается
председатель, секретарь, работники, которые присутствуют, приглашённые люди и указать
повестку дня. Если работников больше 15 человек, то отмечается общее количество участников
и составляется отдельный список, как приложение к протоколу. Например: «Присутствовали:
42 человека (список прилагается)».
5.3.2. Если есть приглашённые лица, то пишется должность, фамилии и инициалы людей,
которые не работают в образовательной организации, но участвуют в обсуждении повестки дня.
Приглашёнными также могут быть работники, которые не входят в состав, например,
коллегиального органа, который проводит заседание.
5.3.3. Повестка дня – это перечень вопросов для обсуждения, должность, фамилия и инициалы
докладчика по каждому вопросу, при необходимости – время на обсуждение вопроса. Если
ктото из присутствующих не согласен с принятым решением, то оформляется после раздела
«РЕШИЛИ» раздел «ОСОБОЕ МНЕНИЕ»
5.3.4. Основная часть протокола излагается в виде разделов. Номер раздела должен
соответствовать номеру вопроса в повестке дня. Оформление происходит каждый раз по схеме:
Слушали – Выступили – Постановили (или Решили).
5.3.5. «СЛУШАЛИ». Указывается фамилия и инициалы докладчика. Даётся краткое содержание
выступления. Можно приложить к протоколу презентацию или текст выступления. В этом
случае после краткого содержания выступления отмечается: «Презентация прилагается» или
«Текст выступления прилагается».
5.3.6. «ВЫСТУПИЛИ». Записываются фамилии и инициалы выступающих после доклада.
Даётся краткое содержание их мнений.
5.3.7. «ПОСТАНОВИЛИ» или «РЕШИЛИ». Перечисляется решения и поручения, которые
приняли по каждому вопросу повестки дня. Записывайте решения и поручения в повелительной
форме – «провести, организовать, представить…», указывайте ответственного, срок
выполнения и содержание. Нумеруйте решения по каждому вопросу повестки дня, начиная с №
1. Решения по важным и принципиальным вопросам принимайте по результатам голосования.
Информацию о голосовании вписывайте в протокол.
5.4. Оформление протокола производится на стандартном листе бумаги формата А4, либо на
специальном бланке протокола.
5.4.1. Протокол подписывают председатель и секретарь. Копии предоставляют участникам
совещания. Согласовывать протокол и знакомить с ним под подпись участников не нужно.
5.4.2. Регистрация протокола происходит в учётной форме. Указывается порядковый номер
протокола, дата заседания, Ф. И. О. и должность председателя, дополнительную информацию в
графе «Примечание».
5.4.2.1. Номер протокола присваивается по порядковому номеру заседания. Нумерацию ведётся
в пределах учебного года.
5.4.2.2. Дата протокола – дата заседания.
5.4.2.3. На титульном листе указывается дата начала и окончания ведения журнала.
5.4.2.4. Регистрируются протоколы в пределах календарного года.
5.5. Протоколы о переводе обучающихся в следующий класс, выпуске из ОУ оформляются
списочным составом и утверждаются приказом директора ОУ.
5.6. Протоколы педагогического совета ОУ входят в номенклатуру дел директора ОУ, хранятся
постоянно у секретаря педагогического совета ОУ.
5.7. Протоколы педагогического совета могут вестись как в электронном, так и в рукописном
вариантах.
5.8. Протокол педагогического совета пронумеровывается постранично и распечатывается.
5.9. Все протоколы педагогического совета прошнуровываются, скрепляются подписью
директора и печатью ОУ по окончанию учебного года.
Powered by TCPDF (www.tcp df.o rg)
